Octobre | Éveil à l’architecture et à la culture architecturale
Un(e) architecte présente la profession d’architecte en répondant, entre autres, aux questions suivantes : Comment devient-on architecte? En quoi consiste le travail d’architecte? Quels sont ses outils de travail? À quoi ressemble une journée typique dans la vie d’un(e) architecte?
Chaque enfant constitue son « journal de bord » dans lequel il pourra écrire ses résumés d’ateliers ou d’activités et notes personnelles sur ce qui aura retenu son attention, des questions sur des sujets pour lesquels il aimerait en connaître davantage, coller des coupures d’articles de journaux ou magazines traitant d’architecture, dessiner des croquis pour son projet de maquette, etc.
Les enfants effectuent la visite architecturale d’un bâtiment à vocation culturelle ou sociale. La visite est commentée par un(e) architecte qui a pris part à la conception, à la réalisation ou à la restauration/rénovation du bâtiment.